素質教育推動中國教育改革--螞蟻向上機器人編程中心

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2020-12-18 15:39:48 來源: 全球加盟網 有253人參與
  • 經營范圍:機器人編程
  • 門店數量:68家
  • 單店投資額:20~50
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成交領紅包

隨著“機器人編程教育”在中國一線城市的普及,二、三線城市緊跟。機器人的“構建、編程、控制”三個階段已經越來越為人熟知。機器人大賽無論在國內和還是國外,規模都逐年增大,專業性也越來越強。大賽從開始的單一比賽發展到現在的多領域比賽,吸引了全國機器人愛好者的目光,也為國家發現人才創造了更多的機會。

傳統教育強調知識的獲得,以機器人編程為代表的素質教育,著重于能力的培養。傳統教育是“我說你聽”的方式,強行記憶;“機器人”教育是讓孩子親自動手,通過手腦結合的能力提升。

傳統的課堂上,老師會讓每個小朋友認真聽講,聽誰呢?聽老師給你講知識。講完,學生就忘記了。每次課堂上,老師要不停的組織紀律,孩子的注意力不集中,會非常影響學習?!皺C器人編程”課堂上,老師給學生一個有趣的課題。學生根據自己的知識和對目標的理解,動手操作,基于興趣的學習,孩子的注意力始終都會保持一致。當遇見問題時,運用已有的知識去嘗試解決,一旦解決不了,老師會給與新知識的灌輸,將新知識立刻就可以應用到自己的作品中,這樣得到的知識,通過實踐,掌握的更加扎實,不容易忘記

“螞蟻向上”機器人編程中心提出的“發現式”教學法,就是通過“發現引入——解構分析——創設情境——羅列證據——工程重構”的流程,引導孩子進入發現的世界,在發現中獨立尋找解決問題的方法和途徑,通過老師給與的必要知識補充,自己完成作品的過程。通過發現式教學法,孩子學會了觀察、思考、計算、動手、編程的能力,同時,掌握了數學、物理、語文、英語等多學科知識。

改革開放以來經過30余年的發展,中國經濟已經站在了巨人的肩膀上。但是,隨著國家實力的增長,教育越來越顯得落后,我們的傳統教育模式弊端已經顯現,傳統教育培訓的是“循規蹈矩”的學生,無法培養創意型人才。而以“機器人編程”教育為主導的素質教育則更多的讓孩子獨立思考,獨立動手、獨立完成目標,這才是培養創意型人才的必由之路。以“螞蟻向上”機器人編程中心為代表的具有先進教學理念的STEEM教育機構,必將掀起中國應試教育向素質教育過度的浪潮。

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